21.03.2018
Новосельцева Оксана Александровна
Отзыв
№44
В настоящее время приемы и методы ТРИЗ (теории решения изобретательских задач) с успехом внедряются и используются в детских садах для развития у дошкольников изобретательской смекалки, творческого воображения, диалектического мышления.
С сентября 2017 года и наше дошкольное отделение успешно реализует обучение с элементами ТРИЗ-технологии.
Дошкольное детство – это тот особый возраст, когда ребенок открывает для себя мир, когда происходят значительные изменения во всех сферах его психики и которые проявляются в различных видах деятельности.
Это возраст, когда появляется способность к творческому решению проблем, возникающих в той или иной ситуации жизни ребенка (креативность).
Дети, которые занимаются ТРИЗ – сообразительные, умеют рассуждать, анализировать события, понимают противоречивость мира, нравственны, изобретательны и самостоятельны. ТРИЗ помогает детям социализироваться, легче проходить период адаптации.
Дети отличаются от сверстников прежде всего целеустремленностью, они учатся осознанно, охотно, четко представляя, зачем это нужно. Благодаря программе инновационного образования, они быстро осваивают учебный материал любой сложности, способны систематизировать полученную информацию, грамотно и логично излагать свои мысли, отстаивать свою точку зрения, отвечать оригинально на банальные вопросы.
Дети сочиняют собственные сказки, рифмуют стихи, составляют целые рассказы и даже разрабатывают собственные проекты, которые потом, как и взрослые, защищают на специальных конференциях, участвуют в конкурсах чтецов.
Воспитанники нашего детского сада способны объяснить, почему самолет может летать, как птица, а пингвины и белые медведи живут на разных полюсах. Могут они ответить и на те вопросы, которые некоторых взрослых поставят в тупик. Например, как сохранить зиму?
И ведь все это они делают абсолютно и совершенно естественно, они просто в этом живут! Значит за такими детьми – будущее нашей страны, да что и говорить — будущее мира!
Это именно они впоследствии будут изобретателями в самых различных отраслях наук, это именно они будут востребованы и так необходимы всему человечеству!!! Спасибо вам от всех нас!!!
Все это стало доступно благодаря стараниям директора школы Сетежевой Валентины Валерьевны, старшего воспитателя Малхазовой Виктории Викторовны, воспитателей Мачневой Светланы Михайловны, Наумовой Елены Евгеньевны, помощника воспитателя Брасовой Татьяны Владимировны.
От лица родителей воспитанников сада, хочу выразить вам, уважаемые педагоги, слова признательности и искренней благодарности за ваш неоценимый вклад в развитие и обучение наших детей! Методика уникальна как по форме, так и по содержанию! Уникальны стали и наши дети. Их знания и широчайший кругозор, полученный ими, позволяют им жить совершенно новой жизнью, выбивающейся из общепринятых стандартов.
Спасибо за проделанную работу, за то, что вам не безразлично будущее детей, за вклад в раннее развитие и такой замечательный материал. А главное, все сделано с душой. Занятия проходят на одном дыхании. Детям нравится заниматься, учиться играя. Порой не хотят уходить домой.
Но элементы ТРИЗ можно использовать не только в детском саду, но и дома. Воспитателями нам были предложены некоторые игры, упражнения, которые помогли нам не только развить своего малыша, но и занимательно провести время.
Вместе с ребёнком обучались и мы, родители. Воспитатели научили нас, как можно помочь ребёнку легко и с удовольствием получать знания.
ТРИЗ-технологии, внедренные в дошкольное образование, гарантируют развитие интеллекта и мышления.
Эта технология не просто перспективна, это технология будущего! И ее нужно внедрять не только в детских садах, но и в школах, чтобы была преемственность.